MINISTERO DELL'ISTRUZIONE
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Presentazione

Nella consapevolezza della relazione che unisce cultura, scuola e persona, la finalità generale della scuola è lo sviluppo armonico e integrale della persona, all’interno dei principi della Costituzione italiana e della tradizione culturale europea, nella promozione della conoscenza e nel rispetto e nella valorizzazione delle diversità individuali, con il coinvolgimento attivo degli studenti e delle famiglie.
La scuola dell’infanzia, la scuola primaria e la scuola secondaria di primo grado costituiscono il primo segmento del percorso scolastico e contribuiscono in modo determinante all’elevazione culturale, sociale ed economica del Paese e ne rappresentano un fattore decisivo di sviluppo e di innovazione.
 
Indicazioni Nazionali per la Scuola dell'infanzia e del primo ciclo, DM 254/20214
 
A partire da tale consapevolezza l'offerta formativa del nostro istituto si snoda, grazie all'architettura generalizzata dell'istituto comprensivo, dalla scuola dell'Infanzia alla scuola secondaria di I grado, attraverso un curricolo verticale, progressivo e unitario e  si permea di un approccio pedagogico fortemente antropologico ed inclusivo che pone lo studente al centro di un processo di insegnamento-apprendimento, che ben lontano da una mera impalcatura trasmissiva delle conoscenze si qualifica, in un'ottica fortemente costruttivista, quale processo di costruzione attiva e consapevole delle conoscenze e delle competenze assumendo come orizzonte di riferimento il Profilo dello Studente e la certificazione delle competenze al termine del I ciclo di istruzione. Entro tale ispirazione la nostra scuola pone forte l'accento ai processi di innovazione didattico-metodologica,, pur anche attraverso l'internazionalizzazione e soprattutto ai processi di inclusione e personalizzazione al fine di  promuovere  e garantire le pari opportunità di successo scolastico e formativo in riferimento alla maturazione e allo sviluppo delle competenze di base, delle competenze STEAM, delle competenze linguistiche e delle competenze di cittadinanza attiva e democratica nonchè ai processi trasversali di orientamento e riorientamento continuo inteso quale esplorazione del sè, delle proprie attitudini, talenti, aspirazioni e inclinazioni  al fine di erogare un servizio di educazione e istruzione che sia fortemente rispondente ai bisogni educativi specifici della nostra utenza. Nel perseguire tale finalità educativa la nostra istituzione scolastica si configura quale la Scuola di Tutti per la Cura di Ognuno.

 

FINALITà EDUCATIVA , INSEGNAMENTI E QUADRI ORARIO

La scuola dell’infanzia si rivolge a tutte le bambine e i bambini dai tre ai sei anni di età ed è la risposta al loro diritto all’educazione e alla cura, in coerenza con i principi di pluralismo culturale ed istituzionale presenti nella Costituzione della Repubblica, nella Convenzione sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza e nei documenti dell’Unione Europea. Essa si pone la finalità di promuovere nei bambini lo sviluppo dell’identità, dell’autonomia, della competenza e li avvia alla cittadinanza.

SCUOLA  INFANZIA - Plesso SIANI, via Comunale Napoli, 101.

codice meccanografico:  NAAA8CU022

Quadro orario: n. 40 Ore Settimanali

Orario di ingresso e uscita:  dalle ore 08.00 alle ore 16.00

 

Il primo ciclo d’istruzione comprende la scuola primaria e la scuola secondaria di primo grado. Ricopre un arco di tempo fondamentale per l’apprendimento e lo sviluppo dell’identità degli alunni, nel quale si pongono le basi e si acquisiscono gradualmente le competenze indispensabili per continuare ad apprendere a scuola e lungo l’intero arco della vita. La finalità del primo ciclo è l’acqui­sizione delle conoscenze e delle abilità fondamentali per sviluppare le competenze culturali di base nella prospettiva del pieno sviluppo della persona. Il compito specifico del primo ciclo è quello di promuovere l’alfabetizzazione di base attraverso l’acquisizione dei linguaggi e dei codici che costituiscono la struttura della nostra cultura, in un orizzonte allargato alle altre culture con cui conviviamo e all’uso consapevole dei nuovi media. Si tratta di una alfabetizzazione culturale e sociale che include quella strumentale, da sempre sintetizzata nel “leggere, scrivere e far di conto”, e la potenzia attraverso i linguaggi e i saperi delle varie discipline. All’alfabetizzazione culturale e sociale concorre in via prioritaria l’educazione plurilingue e interculturale. La lingua materna, la lingua di scolarizzazione e le lingue europee, in quanto lingue dell’educazione, contribuiscono infatti a promuovere i diritti del soggetto al pieno sviluppo della propria identità nel contatto con l’alterità linguistica e culturale. L’educazione plurilingue e interculturale rappresenta una risorsa funzionale alla valorizzazione delle diversità e al successo scolastico di tutti e di ognuno ed è presupposto per l’inclusione sociale e per la partecipazione democratica.

Indicazioni Nazionali per la Scuola dell'infanzia e del primo ciclo, DM 254/20214

 

La scuola primaria mira all’acquisizione degli apprendimenti di base, come primo esercizio dei diritti costituzionali. Ai bambini e alle bambine che la frequentano offre l’opportunità di sviluppare le dimensioni cognitive, emotive, affettive, sociali, corporee, etiche e religiose, e di acquisire i saperi irrinunciabili. Si pone come scuola formativa che, attraverso gli alfabeti caratteristici di ciascuna disciplina, permette di esercitare differenti stili cognitivi, ponendo così le premesse per lo sviluppo del pensiero riflessivo e critico. Per questa via si formano cittadini consapevoli e responsabili a tutti i livelli, da quello locale a quello europeo.

 

SCUOLA PRIMARIA - Plesso Russolillo, corso Duca D'Aosta n.78

codice meccanografico:  NAEE8CU027

Quadro orario curricolo tempo ordinario: n. 27,5 Ore Settimanali: dalle ore 08.00 alle ore 13.30

Quadro orario curricolo tempo pieno: n.40 Ore Settimanali: dalle ore 08.00 alle ore 16.00

 

SCUOLA PRIMARIA - Plesso SIANI, via Comunale Napoli, 101.

codice meccanografico:  NAEE8CU016

Quadro orario curricolo tempo ordinario: n. 27,5 Ore Settimanali: dalle ore 08.00 alle ore 13.30

Quadro orario curricolo tempo pieno: n.40 Ore Settimanali: dalle ore 08.00 alle ore 16.00

 

Nella scuola secondaria di primo grado si realizza l’accesso alle discipline come punti di vista sulla realtà e come modalità di conoscenza, interpretazione e rappresentazione del mondo.

SCUOLA SECONDARIA I GRADO - Plesso Scamardella, via Torricelli n.5/C

codice meccanografico:  NAMM8CU015

Quadro orario curricolo tempo ordinario: n. 30 Ore Settimanali:  dalle ore 08.00 alle ore 14.00

 

SCUOLA SECONDARIA I GRADO - Plesso SIANI, via Comunale Napoli, 101

codice meccanografico:  NAMM8CU015

Quadro orario curricolo tempo ordinario: n. 30 Ore Settimanali: dalle ore 08.00 alle ore 14.00

 

 

 

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